A escola inclusiva

Nos últimos anos tem ganho terreno a noção de escola inclusiva, capaz de escolher e reter na sua comunidade grupos de crianças e jovens tradicionalmente excluídas. Esta perspectiva, eminentemente social, tem merecido o apoio de muitos profissionais, da comunidade científica e de pais.
A escola inclusiva rompe com a falsa teoria de igualdade face aos objectivos escolares, assente no tratamento igual de todos os alunos, mantendo desigualdades de partida. A inclusão escolar, enquanto orientação que respeita as diferenças individuais, pressupõe diversidade curricular e de estratégias de ensino/aprendizagem.
Uma sociedade inclusiva é uma sociedade onde todos partilham da condição de cidadania e a todos são oferecidas oportunidades de participação social.